校(xiào)園新風(fēng)解決方案

1、影(yǐng)響教室空(kōng)氣質量的(de)主要(yà₹$↓o)因素
1.1霧霾污染
2015年(nián)京津冀地(dì)區(qū)↓₩ 的(de)霧霾天數(shù)長(cháng)達200天，其中重度±≠霧霾天數(shù)長(cháng)達1個(gè)月(yuè)作(zuò)為(w•×≥èi)重度污染地(dì)區(qū)，已嚴重影(yǐng)響教室空(kōng)氣"¶質量和(hé)正常的(de)教學活動。
1.2裝修污染
室內(nèi)裝修和(hé)多(duō)媒體(tǐ)設備，帶來(lá★☆ ™i)了(le)大(dà)量的(de)VOC和(hé)>↓™臭氧，嚴重威脅師(shī)生(shēng)的(de)身(shēn)心健康。曾對δ"(duì)75所學校(xiào)的(de)118件(jiàδ↓n)課桌面進行(xíng)抽檢，結果發現(xiàn'σ )符合國(guó)家(jiā)标準的(de)僅為(→wèi)21.2%，孩子(zǐ)們每天有(yǒu)4‍0%以上(shàng)的(de)時(shí)間(jiān)要(yào)在這(↑γ¶zhè)樣的(de)教室環境下(xià)學∏₹習(xí)，他(tā)們的(de)身(shēn)體(tǐ)和(hé)智力 ‌λ受很(hěn)大(dà)危害。
1.3通(tōng)風(fēng)污染
《室內(nèi)空(kōng)氣質量調研β×♠的(de)數(shù)據分(fēn)析報(bào)告》顯示，采樣期↕♥間(jiān)，北(běi)京市(shì)室外(wài)的(de)平均PM2.5（細顆粒物(wù)）濃度為(wèi)91.5¥♥♦↕微(wēi)克/立方米，居民(mín)室內(nè±δi)空(kōng)氣的(de)平均PM2.5濃度為(wèi)82.6微(wēi)克/立方米，處于輕₽ ♦♥度污染範疇。室內(nèi)20小(xiǎ≤α∞‌o)時(shí)的(de)PM2.5暴露量約為(wèi)每日(rì)總暴露量的(de)82%，而室外(wàiε∞>•)4小(xiǎo)時(shí)的(de)PM2.5暴露量約為(wèi)每日(rì)總暴露量的(de)18%。≠Ω人(rén)均室內(nèi)PM2.5的(de)吸入量是(shì)室外(wài)的(de)4倍。♣™β
由于擔憂霧霾和(hé)室內(nèi)熱(rè)量損失，≥×©β教室通(tōng)風(fēng)減少(shǎo)，CO2、PM2.5濃度普通(tōng)較高(gāo)，流行(xíng)性疾病 > 極易發生(shēng)，特别是(shì)中小(xiǎo)‍≤✘β學生(shēng)正在發育時(shí)期，個(gè)人(rén)抵抗' σ力較成年(nián)人(rén)差一(yī)些(xiē)，對(duì)α≤孩子(zǐ)健康的(de)危害更大(dà)。由此可(kě)見(jiàn)，通( ←tōng)風(fēng)污染，加強了(le)二 '氧化(huà)碳濃度，PM2.5的(de)濃度，室內(nèi)細菌含量超标，使師(shī)₩生(shēng)身(shēn)體(tǐ)健康和(hé)教學質量受到(d£×ào)了(le)極大(dà)的(de)威脅。
2、PM2.5的(de)來(lái)源危害
2.1、PM2.5的(de)來(lái)源
PM2.5的(de)來(lái)源主要(yào)有(yǒu)≤β自(zì)然來(lái)源和(hé)人(rén)為(wèi)來(l&₩✘÷ái)源兩種，雖然自(zì)然過程也(yě)會✔§ (huì)産生(shēng)PM2.5，如(rú)風(fēng)揚塵土•±₩×(tǔ)、火(huǒ)山(shān)灰森 ÷(sēn)林(lín)火(huǒ)災、漂浮的(de)✘Ω 海(hǎi)鹽、花(huā)粉、真菌孢子(£γεzǐ)、細菌等，但(dàn)其主要(yào)來(lái)源還(hái)是(sβ↑≈hì)人(rén)類在生(shēng)産生(shēn≈€φβg)活過程中的(de)排放(fàng)物(wù)，并且其危害相←✘✘(xiàng)對(duì)較大(dà)。人(rén)類既可(kě)以直φ♥接排放(fàng)PM2.5，也(yě)可(kě$ ₹≈)以通(tōng)過排放(fàng)某些(x↕₩∑iē)氣體(tǐ)污染物(wù)，然後在空(kōn£‌g)氣中轉變為(wèi)PM2.5。直接排放(f≥☆àng)主要(yào)來(lái)自(zì∞♥¥)燃燒過程，比如(rú)化(huà)石燃料、生(shēng)物(wù♣‌♥$)質垃圾焚燒等。在空(kōng)氣中轉化(huà)≥ε∞成的(de)氣體(tǐ)污染物(wù)主要(yào)來(lái)自(zì)各種÷機(jī)動車(chē)的(de)尾氣排放(fàng)，其成分(fēn)包含有$σ(yǒu)二氧化(huà)硫、氮氧化(huà)合物(wù)、氨氣、揮發性有(÷±yǒu)機(jī)物(wù)等。除此之外(w↕δài)，PM2.5其它的(de)人(rén)為(wδ₹èi)來(lái)源還(hái)包括：道(dào)路(lù)揚塵、♥≤建築施工(gōng)揚塵、工(gōng)業(yè)粉塵、廚房(fφ∏£áng)煙(yān)氣、室內(nèi)裝修等γ£。
PM2.5的(de)微(wēi)觀形态可(kě)分(↕‍☆✘fēn)為(wèi)規則形态和(hé)不(bù)規>'‍‌則形态兩類。其中規則的(de)包括：煙(yān)塵集合體(tǐ)、燃煤飛‍∞& (fēi)灰顆粒、生(shēng)物(wù)顆粒以及一(yī)些(xi✔♣‍ē)礦物(wù)顆粒；而不(bù)規則形态的(de)多(duō)為(wèi)礦×¥γ物(wù)顆粒。

2.2、PM2.5的(de)危害
空(kōng)氣中并不(bù)是(shì)在灰"€♣γ霾天氣時(shí)才存在，正常天氣時(sh‌Ω©♠í)也(yě)存在，并且它對(duì)人(rén)體(tǐ)的(de)危害非常 ¥γφ大(dà)。人(rén)類在呼吸的(de)過程中，§✔♠♦直徑5微(wēi)米以上(shàng)的(de)顆粒可(kě)以到(dào)↔β↔氣管支氣管，但(dàn)是(shì)5微(wēi)米以下(∑‍‍xià)的(de)，特别是(shì)1~3微(wēi)米的(de)顆粒，就( ≈>jiù)會(huì)進入肺泡裡(lǐ)，肺泡在進行(xíng<☆♠)氣體(tǐ)交換的(de)同時(shí)，這(z&₩βhè)些(xiē)顆粒被巨噬細胞吞噬，而永遠(yuǎn)停留在肺泡裡±↑↑(lǐ)，或者溶解在血液，随血液循環到(dào)達'₹∑'全身(shēn)各處。當污染較輕時(shí)，首先對σ$(duì)易感人(rén)群，即兒(ér)童，老(lǎo)人↕♦↕(rén)，呼吸性疾病及心血管疾病患者産生(λδshēng)影(yǐng)響，随著(zhe)霧霾的(♠&de)增加污染也(yě)不(bù)斷增加，繼而影(yǐng)響到(£dào)全體(tǐ)人(rén)群。
由于PM2.5表面極易吸附有(yǒu)機(jī)化(hu<™↓↑à)合物(wù)，如(rú)多(duō)環芳烴容易吸附在粒徑在5¶®÷÷mm以下(xià)的(de)顆粒物(wù)上©↑ε‍(shàng)，大(dà)顆粒物(wù)上(shàn<§≠g)的(de)多(duō)環芳烴很(hěn)少(shǎo)，也(yě‌≤¥ε)就(jiù)是(shì)說(shuō)，空(kōng π€)氣中細顆粒物(wù)越多(duō)，我們接觸緻癌物(wù)，多(duō)‍₩環芳烴的(de)機(jī)會(huì)就₹☆(jiù)越多(duō)。
PM2.5還(hái)會(huì)與身(sh‍•ēn)體(tǐ)中的(de)血紅(hóng)蛋白(bá₹☆γ>i)相(xiàng)結合，從(cóng)而影(yǐng)響血液的(de)輸‌×送，甚至引起充血性心力衰竭和(hé)冠狀動脈等心髒疾♦病，每個(gè)人(rén)每天平均要(yào)吸入約1萬L的(de)↔πσ空(kōng)氣，這(zhè)些(xiē£‌)顆粒通(tōng)過支氣管和(hé)肺 ¥泡進入血液，進入肺泡的(de)微(wēi)塵可(kě)®™≈迅速被吸收，不(bù)經過肝髒解毒直接進入血液循環分(↓•♠fēn)布到(dào)全身(shēn)，其中的(deπ♥♠)有(yǒu)害氣體(tǐ)、重金(jīn)屬等溶解在血液中，對(™♠•₽duì)人(rén)體(tǐ)健康的(de₹∑σ)傷害更大(dà)。
2.3.教室空(kōng)氣質量改善已經刻不(bù)容緩
在教室空(kōng)氣質量的(de)嚴重污染下(xià)，σ✘'☆各地(dì)家(jiā)長(cháng)、教師(shī)、教委、政府、媒體( ♦tǐ)要(yào)求整改校(xiào)園孩子(zǐ)們學習(xí)環境$'©，呼籲給孩子(zǐ)一(yī)個(gè)安全、潔淨、生(shēng) £态的(de)學習(xí)環境。北(běi)京市(shì)£★•教育、上(shàng)海(hǎi)市(s€εγ∞hì)教委等教育委員(yuán)會(huì)提出，未來(lái)學★•±校(xiào)教室及宿舍空(kōng)氣質量≥✘'建設将納入辦學條件(jiàn)，可(kě)見(jiàn)校(xiào)園教☆£¥室空(kōng)氣質量改善已經刻不(bù)容緩。鄭州市(shì)教委、石家♦✘★(jiā)莊市(shì)教委、濟南(nán)市(shì↓™✔)教委、廊坊市(shì)教委，今年(nián)已經就(β'♥∏jiù)所屬中小(xiǎo)學、幼兒(ér)園空(k±' ōng)氣質量問(wèn)題進行(xíng)了(le)招↓→&↔标活動。

3、其他(tā)相(xiàng)關标準
T/CAQI26-2017《中小(xiǎo)學教室空(kōng±∞)氣質量測試方法》
T/CAQI25-2017《新風(fēng)¥✔φ淨化(huà)系統施工(gōng)驗收規範》
T/CAQI18-2017《嬰幼兒(ér)λ$> 室內(nèi)空(kōng)氣質量分(fēn)級》

T/CAQI10-2017《新風(fēng)淨化(huà)≠∑♠≈機(jī)》
T/CAQI9-2017《商用(yòng)空÷€‍(kōng)氣淨化(huà)器(qì)》
GB/T17226-1998《中小(xiǎo)學教室換氣衛生(sh£∑ēng)标準》
GB/T17094-1997《室內(nèi)空(kōng)氣中二氧化(huà✘♠₹)碳衛生(shēng)标準》
GB50736-2012《民(mín)用(yòng)建築 &≈通(tōng)風(fēng)與空(kōng)氣調節設計(jì)規→₽範》
GB17225-1998《中小(xiǎo)學教室采暖溫♦ ♠ 度标準》
GB50099-2011《中學小(xiǎo)學設計(jì)規範》
GB31177-2014《學生(shēng)←♠宿舍衛生(shēng)要(yào)求及管理(lǐ)規範》
GB/T14295-2008《空(kōng)氣過濾器(qì)》
GB/T8801-2015《空(kōng)氣淨化(hu←©à)器(qì)》
CJJ/T309-2013《建築通(tōng)風(fēng)效果測試與評價≥ ™标準》
JG/T294-2010《空(kōng)氣淨化(h→Ωuà)器(qì)污染物(wù)淨化(huà)性能(néng)測定》

4、處理(lǐ)工(gōng)藝
      &≠★∞nbsp; 從(cóng)戶外(wài)引入新風(fēng)，&™ 經過粗效G4過濾器(qì)，過濾50%以上(shà σng)的(de)PM5和(hé)戶外(wài)的(de)大(dà)的§₩♣(de)可(kě)懸浮顆粒物(wù)及鵝毛、柳絮等；然後進入₩↕Ω中效F7過濾器(qì)，去(qù)除絕大(dà)多(duō)數♠↕♥'(shù)PM2.5；然後經過換熱(rè)器(qì)，與室內(nèi)排‌γ風(fēng)在換熱(rè)器(qì)內(nèi)進φπ行(xíng)能(néng)量回收，最後經過高(gāo)效過濾器©β(qì)，通(tōng)過風(fēng)口進入室內(nèi)；室內‍&(nèi)的(de)髒空(kōng)氣，經過粗效過濾≥&÷器(qì)，在換熱(rè)器(qì)裡(lǐ)，進行(x ‍ λíng)能(néng)量交換。引入潔淨新風α≥€§(fēng)，排出污濁空(kōng)氣，新風&☆©(fēng)量大(dà)于排風(fēng)量，保持正壓，±€δφ讓戶外(wài)的(de)PM2.5和(hé)氣态污染物β×∏∑(wù)不(bù)進入室內(nèi)，确保空(kōng)氣淨化¶♣←(huà)的(de)成果。
    &n÷"bsp;   大(dà)風(fēng)量：想要(yào)在短(duǎn)時(shí)間(jiān)內(nèi)将∏ε∑∑PM2.5和(hé)CO2降到(dào)一(yī)定水(shuǐ)平，' 必須保持一(yī)定的(de)換氣量，通(tō∏§↕©ng)過室內(nèi)外(wài)新風(fēng)的(de)反複置換，≤€≠排出污濁氣體(tǐ)，引入潔淨新風(fēng)，保證室內•¶(nèi)二氧化(huà)碳和(hé)PM2.®↕σ5的(de)值，符合設計(jì)目标需求。要(yào)保證房(f÷↓≈áng)間(jiān)CO2濃度在1500ppm，每人(rén)每小(x↓$iǎo)時(shí)新風(fēng)量至少(s‌≠¥ hǎo)設計(jì)在30m3左右。
    &nb↔ €sp;   微(wēi)正壓：新風(fēng)量大(dà)于排風(fēng)量，通(tōng)過正壓潔淨±λ新風(fēng)，時(shí)刻保持室內(nèi)壓力高£"↓(gāo)于室外(wài)，通(tōng)過氣流組織，防止室外∏π(wài)氣态污染物(wù)和(hé)可(kě)懸浮顆↓✔Ω™粒物(wù)進入室內(nèi)，确保新風(f↑•☆ēng)淨化(huà)的(de)治理(lǐ)效果，同時(shí)将室內(φφ>±nèi)污濁空(kōng)氣從(cóng)門(mén)窗(∏π∞chuāng)縫隙排出室外(wài)。中國(guó)>φ房(fáng)屋的(de)自(zì)然熱(®>α rè)量損失系數(shù)為(wèi)0.6，每小(xiǎo)時(sh♠±σí)至少(shǎo)2次的(de)新風(fēng)量才能(néng)保證 ♠•一(yī)定的(de)正壓。
   &nbs♥₽δp;    高(gāo)換熱(rè)：新風(fēng)與排風(fēng)之間(jiāδ♦n)一(yī)定要(yào)經過能(né←∏φ&ng)量回收，保證夏季進入室內(nèi)的 ∏(de)空(kōng)氣不(bù)是(shì)太熱(rè)>←✘₩，冬季進入室內(nèi)的(de)空(kōng)"‌↑氣不(bù)是(shì)太冷(lěng)，室內(nèi)溫度變化 ∞(huà)率降到(dào)最低(dī)，提‌₽©高(gāo)室內(nèi)的(de)舒适度。

5、技(jì)術(shù)優勢

5.1安全防護：
      ™σ ; 1）國(guó)內(nèi)較早将OPF防火(huǒ)技(jì§λ♠)術(shù)應用(yòng)于校(xiào)園新風(fēng)，OPF防火(huǒ)材料，是(shì)一(yī)種有(yǒu)機(jīπΩ™λ)高(gāo)分(fēn)子(zǐ)防火(huǒ)材料，可(k÷¥ě)耐3000攝氏度高(gāo)溫，遇火(huǒ)災，₩>ε不(bù)發煙(yān)。将這(zhè)種技(jì)術(shùγ¶δ☆)，應用(yòng)于新風(fēng)機(jī) ε，既能(néng)消除設備電(diàn)氣故障帶來(lái)的↓↕§Ω(de)火(huǒ)災安全隐患，又(yòu)能(néng)降低(d∞γ§ī)外(wài)界火(huǒ)災對(duì)設備的(de)影(y‍$ǐng)響。
   &n♦←₽bsp;   &λ£nbsp;2）開(kāi)箱斷電(dià☆γ∏↓n)，确保操作(zuò)人(rén)員(yuán)不(bù)會∞λ(huì)因為(wèi)誤操作(zuò)造成的(de)人(rén)身(shē$≈αn)傷害。
      &↑♦nbsp; 3）本方案設計(jì)吊頂式安裝，防止設φ≠×備對(duì)幼兒(ér)的(de)安全産生(s ••πhēng)的(de)影(yǐng)響，如(rú)觸電(diεπ★↕àn)、磕碰等。
5.2強力除霧霾：
     ¥γ;   1）正壓新風(fēng)确保室外©α☆(wài)霧霾不(bù)會(huì)從(cóng)∞✘∑λ門(mén)窗(chuāng)縫隙等密封♠±‌不(bù)嚴的(de)地(dì)方進入室內(nèi)，¥☆£♦消除戶外(wài)環境對(duì)室內(nèi)的(de)≥↕λ影(yǐng)響；
   &nb§♥sp;    2）內(nèi)循環模式，強力去($¶£≈qù)除室內(nèi)氣态污染物(wù)和(hé)可(kě)懸浮顆粒物(wù≈→★✘)，确保室內(nèi)潔淨。
     &nbs♣ p; 3）正壓新風(fēng)可(kě)以将室內↔↔₽£(nèi)污染物(wù)從(cóng)門(mén)窗(chu→• ≈āng)縫隙排出室外(wài)，确保室內(nèi)空(kδ₽σōng)氣新鮮。
      &‍☆✔nbsp; 4）設備标配三級淨化(huà)，G4粗效過濾器(qì)，去(q±δ'ù)除50%以上(shàng)的(de)PM5;F7中效空(kλ≠σōng)氣淨化(huà)裝置，對(duì)PM10-PM0.01都(dōu)有¥÷‌(yǒu)效，對(duì)PM2.5的(de)處理(lǐ)效率ε‌γ高(gāo)達90%；末端HEPA空(kōng)氣淨±>™§化(huà)器(qì)，過濾級别歐标H13，對(duì)Pα€M0.3的(de)過濾效率為(wèi)99.97%。∏☆λ
5.3不(bù)占用(yòng)學校(xiào)資源：
     &n‍₹bsp; 學校(xiào)的(de)牆面是(shì)宣傳企×♣₩♠業(yè)文(wén)化(huà)和(hé)進行(xíng)≥Ω♦幼兒(ér)教育的(de)重要(yào)資源， ♦₹學校(xiào)的(de)地(dì)面是(shì)進行(xíng™"©§)教學活動的(de)重要(yào)資源，本次方案設計(jì♣±)吊頂式安裝方式，既不(bù)占用(yòng)牆面的(de)資源，∏β也(yě)不(bù)占用(yòng)地(dì)面資源≠♠，教室空(kōng)間(jiān)利用(yòng)最大(dà)化(huà)。∏¶γ≤
5.4節省運行(xíng)維護費(fèi)用(yòng)：
    ≠♣₩₹    1）正壓新風(fēng)系→♦統，采用(yòng)AC風(fēng)機(jī)，具有(yǒ ‌u)高(gāo)風(fēng)壓、低(dī)能(néng)耗、三₽♦速可(kě)調、低(dī)噪聲等特性；
    &✘σ≥nbsp;   2）吊頂式新風(fēng)淨化(huà)系←λ統，粗效過濾器(qì)、電(diàn)子(zǐ)空(kōng)氣淨化(‍Ω¥huà)器(qì)均可(kě)清洗反複使用(yòng)，無需"'σ更換，節約客戶更換濾芯的(de)費(fèi)用(yòng)。
6、方案相(xiàng)關産品介紹